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亭林小学:共建•共育•共享——金山区“市十三五家庭教育指导实验基地校”展示活动
作者:亭林小学    文章来源:本站原创    点击数:18    更新时间:2018/1/7    

2018年1月4日下午,主题为“共建•共育•共享”的金山区“市十三五家庭教育指导实验基地校”展示活动在亭林小学报告厅举行。区教育局副局长黄萍、区教育学院副院长王英、科研德研室教研员、各幼儿园、中小学分管领导、教师及家长代表,共二百余人参与本次活动。活动由德研室倪玉美老师主持。

活动现场,亭林小学校长张蓓蕾携学校德育团队作了题为《家校共育家“亭”小栈》的主题报告,对学校近年来家庭教育指导工作的创新实践与成效作了汇报。亭林小学德育主任顾玉华和分管校长吴益妹分别从“家校共叙,爸爸(妈妈)班主任的故事”和“家校共建,快乐成长小基地的实践”两方面阐述了亭林小学如何构建了学校、家庭、社区三位一体教育网络,从而提升了家长科学育儿的技能,推进了学校家庭教育指导工作。此外,现场的亭林小学“爸爸妈妈班主任”、快乐成长小基地家长志愿者和孩子们带来的情景剧和微课,生动地演绎了学校家庭教育指导工作的探索历程,让与会者对学校借助“家‘亭’小栈”平台,实现家校同步教育的有效措施有了深刻体会。

随后,王英副院长为金山区家校共育案例评选获奖老师、智慧家长评选获奖指导教师进行了颁奖。最后,黄萍副局长对本次活动给予了高度评价,他表示:今天的展示活动,让他看到了德育工作的希望,近年来亭林地区的家校合作工作是富有成效的。家庭教育是协同育人的重要方面,家长参与学校管理也是学校民主管理的一个重要途径,实现家校共育的同步性,家校步调一致了,教育就会更有成效。教育需要理解,需要合力,只有实现家庭、学校、社会的合力,才能促进孩子德智体美的全面发展。今后,教育局将继续重视家庭教育工作,借助家促会机制、“我们的孩子”平台等,不断发挥顶层引导的功能,真正促进全区的家庭教育的指导作用。黄萍副局长还对金山区家庭教育工作提出殷切的希望,让与会者感到精神振奋,拥有了不断前进的动力。

今后,亭林小学将进一步深化爸爸(妈妈)班主任工作机制,进一步挖掘快乐成长小基地的教育内涵,让更多家长积极参与到“家‘亭’小栈”各项活动中,拓宽家校合作的深度与广度,真正将“家‘亭’小栈”打造成为“五心”家长成长的摇篮,家校共育的幸福港湾。

(供稿人:李玲)

















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